Lektion 2 Der Rahmenplan „Digitale Kompetenzen“ für Bürgerinnen und Bürger

Um den Erwerb digitaler Kompetenzen zu fördern, hat die Europäische Kommission den Europäischen Rahmenplan für digitale Kompetenzen für Bürgerinnen und Bürger – bekannt als DigComp – und ein damit verbundenes Instrument zur Selbstbewertung entwickelt. Der Digital Competence Framework for Citizen (DigComp) bietet ein gemeinsames Verständnis davon, was digitale Kompetenz ist. Er identifiziert 21 Kompetenzen in fünf Schlüsselbereichen und beschreibt, was es bedeutet, digital versiert zu sein. Um ihre Ziele in Bezug auf Beschäftigungsfähigkeit, Lernen und Teilhabe an der Gesellschaft zu erreichen, wird von den Menschen erwartet, dass sie über Kompetenzen in jedem dieser Bereiche verfügen.
Acht Kompetenzniveaus für jede Kompetenz wurden durch Lernergebnisse definiert (unter Verwendung von Aktionsverben, in Anlehnung an die Taxonomie von Bloom) und von der Struktur und dem Vokabular des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQF) inspiriert. Darüber hinaus enthält jede Stufenbeschreibung Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen, die in einem einzigen Deskriptor für jede Stufe jeder Kompetenz beschrieben werden. Dies entspricht 168 Deskriptoren (8 x 21 Lernergebnisse). Eine Online-Validierungsumfrage half dabei, eine erste Version der Stufen zu überarbeiten und eine endgültige Version zu erstellen. 

Die Kompetenzen sind wie folgt definiert:

DigiComp 5 Schlüsselbereiche

Folgende Kompetenzen fallen unter diesen Bereich

  • Informationsbedürfnisse artikulieren, digitale Daten, Informationen und Inhalte lokalisieren und abrufen;
  • Beurteilung der Relevanz der Quelle und ihres Inhalts;
  • Speichern, verwalten und organisieren von digitalen Daten, Informationen und Inhalten.

Die Kompetenzniveaus in diesem Bereich beziehen sich auf:

  • Browsen, Suchen und Filtern von Daten, Informationen und digitalen Inhalten;
  • Auswertung von Daten, Informationen und digitalen Inhalten;
  • Verwaltung von Daten, Informationen und digitalen Inhalten.

Folgende Kompetenzen fallen unter diesen Bereich:

  • Interaktion, Kommunikation und Zusammenarbeit durch digitale Technologien unter Berücksichtigung der kulturellen und generationellen Vielfalt;
  • Teilhabe an der Gesellschaft durch öffentliche und private digitale Dienste und partizipative Bürgerschaft;
  • Verwalten Sie Ihre digitale Präsenz, Identität und Reputation.

Die Kompetenzniveaus in diesem Bereich beziehen sich auf:

  • Interaktion durch digitale Technologien; Teilen durch digitale Technologien;
  • Bürgerbeteiligung durch digitale Technologien;
  • Zusammenarbeit durch digitale Technologien; Netiquette; Verwalten der digitalen Identität.

Folgende Kompetenzen fallen unter diesen Bereich:

  • Erstellen und Bearbeiten von digitalen Inhalten;
  • Verbesserung und Integration von Informationen und Inhalten in einen bestehenden Wissensbestand bei gleichzeitigem Verständnis, wie Urheberrechte und Lizenzen anzuwenden sind;
  • Wissen, wie man verständliche Anweisungen für ein Computersystem gibt.

Levels of competence in this area relate to:

  • Entwicklung digitaler Inhalte;
  • Integration und Aufbereitung digitaler Inhalte Urheberrecht und Lizenzen;
  • Programmieren.

Folgende Kompetenzen fallen unter diesen Bereich:

  • Schutz von Geräten und Inhalten, personenbezogenen Daten und der Privatsphäre in digitalen Umgebungen;
  • Schutz der physischen und psychischen Gesundheit und Sensibilisierung für digitale Technologien für soziales Wohlergehen und soziale Inklusion;
  • Wir sind uns der Umweltauswirkungen digitaler Technologien und ihrer Nutzung bewusst.

Die Kompetenzniveaus in diesem Bereich beziehen sich auf:

Schutz von Geräten; Schutz personenbezogener Daten und der Privatsphäre;  Schutz der Gesundheit und des Wohlbefindens;  Schonung der Umwelt.

Folgende Kompetenzen fallen unter diesen Bereich:

  • Bedürfnisse und Probleme zu identifizieren und konzeptionelle Probleme und Problemsituationen in digitalen Umgebungen zu lösen;
  • Nutzen Sie digitale Tools, um Prozesse und Produkte zu erneuern;
  • Sie halten Schritt mit der digitalen Evolution.

Die Kompetenzniveaus in diesem Bereich beziehen sich auf:

  • Lösen von technischen Problemen;
  • Identifizierung von Bedürfnissen und technologischen Antworten;
  • Kreativer Umgang mit digitalen Technologien;
  • Identifizierung digitaler Kompetenzlücken.

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Nationale Agentur und die Kommission können nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden.